Dar a conocer a la sociedad actual la necesidad de adoptar posturas diferentes frente a las formas tradicionales y convencionales de entender la práctica de la actividad física.En Primero y Segundo Ciclos se trabaja por medio de Áreas Temáticas Generales, lo que se le brinda al docente de educación física es una guía, que se debe de cumplir partiendo del diagnóstico y contextualización del centro educativo. La lección de Educación Física deberá desarrollarse en los siguientes cuatro momentos
